La evaluación siempre ha sido una de las tareas más difíciles de afrontar por parte de los docentes, pero creo que con la metodología ABP es posible conseguir un papel más activo del alumnado en este proceso e incluso la evaluación debe ser una parte más del proceso de aprendizaje.
A continuación os presento la planificación de la evaluación de mi proyecto ABP "Job Dating Hostelería" en el que he intentado poner en el centro del aprendizaje al estudiante
Durante el desarrollo del ABP he elegido distintos tipos de actividades que me permitan tanto a mi como a los estudiantes evidenciar los aprendizajes y establecer distintos tipos de feedback. Además, los instrumentos de evaluación me permitirán recoger el grado de consecución de los objetivos y competencias asociadas a este proyecto. Por último, me apoyaré en herramientas digitales de evaluación para recoger los resultados de aprendizaje de cada una de las fases del proyecto.
Espero que os sea útil mi propuesta de evaluación para este ABP. Estoy abierto a cualquier propuesta de mejora.
¡Nunca dejes de ABPrender!.
No hay comentarios:
Publicar un comentario